



Instituto de Estudios para la Paz y la Cooperación (IEPC), en colaboración con el Ayuntamiento de Gijón/Xixón, desarrolla el proyecto La escuela también tiene memoria, una iniciativa educativa y cultural que busca recuperar, preservar y difundir la historia de la educación en Gijón/Xixón entre los años 1850 y 2000, prestando especial atención a su relación con los cambios sociales, políticos y culturales que marcaron este periodo.
A través de una exposición itinerante compuesta por 12 paneles informativos, el proyecto propone un recorrido por la evolución del sistema educativo, desde las primeras escuelas y los modelos de enseñanza tradicionales hasta los avances en el acceso a la educación, la escolarización de las mujeres, la influencia de los diferentes regímenes políticos y la consolidación de una enseñanza más democrática e inclusiva.
La iniciativa está dirigida principalmente a la comunidad educativa, aunque también busca acercar este patrimonio histórico al conjunto de la ciudadanía. Para ello, la exposición recorre distintos centros educativos y espacios públicos de Gijón/Xixón, facilitando el conocimiento de una parte de la historia local estrechamente vinculada a la vida cotidiana de distintas generaciones.
Como complemento, el proyecto incluye la elaboración y distribución de una publicación educativa que amplía los contenidos de la exposición e incorpora propuestas de actividades para trabajar en el aula. De esta manera, se pretende fomentar la reflexión, el pensamiento crítico y el diálogo intergeneracional sobre el papel que ha desempeñado la educación en la construcción de nuestra sociedad.
Con este proyecto, el IEPC reafirma su compromiso con la educación para la paz, la memoria democrática y la defensa de los derechos humanos, entendiendo que conocer la historia de nuestras escuelas también supone comprender los avances sociales y educativos que han contribuido a construir la sociedad actual.
EXPOSICIÓN DE 12 ROLL-UP
LIBRILLO DE TRABAJO
ARCHIVO DE IMAGENES







































